本网讯（文图/姜雯）在当前教育资源分布不均的大背景下，彝族地区的青少年们往往难以触及与城市青少年同等的丰富教育资源和前沿教育理念。为积极响应国家的教育均衡发展战略，2024年6月20日“彝起向未来”公益团队赴乐山市实验中学和乐山师范学院附属小学开展创客教育公益活动。为了下一步计划在彝族地区进行创客教育公益活动做前期准备。通过实地观察和培训，更好地了解青少年的学习需求，从而为提供更贴合实际、更富有成效的教育资源和支持得到有力保障。
来自电子信息与人工智能学院的电子信息工程专业学生，担任创客课程的指导讲师，在乐山市实验中学和乐山师范学院附属小学为中小学生带来了生动有趣的创客培训。在培训过程中，深入浅出地讲解了智能小车的工作原理，详细展示了组装的每一步骤，并利用scratch平台指导学生进行程序编写。这一活动不仅检验了学生们对创客教育的兴趣与理解程度，同时也对授课教师的专业能力进行了全面考察。通过实时反馈，讲师们能够迅速发现问题，并及时调整教学策略，确保培训效果达到最佳。
在本次精心策划的活动中，我们成功地收集到了中小学生在创客教育领域的相关信息。这些信息对于我们团队来说具有极高的价值，它让我们更加深入地了解了当前学生在这一领域的需求和兴趣点。基于这些宝贵的反馈，我们的团队将投入更多精力，致力于进一步完善一套专为彝族地区中小学生量身打造的创客教育硬件平台。同时，团队也将不遗余力地精心打磨和扩充创客教育课程体系，力求为彝族学生提供更加全面、系统且实用的知识和技能。
