关于做好教师师德和教学质量评价工作的通知

各教学院：

为了客观、公正地评价教师教学质量，引导广大教师加强师德师风建设，不断提升教学水平和教学质量，根据《乐山师范学院教师教学综合评价实施意见》（乐师院〔2018〕42号）和《乐山师范学院师德师风评价考核实施办法》（乐师院委〔2021〕77号）文件精神，现就本学期师德、教学质量学生评价及本年度教学综合评价工作通知如下：

一、评价时间与方式

1.时间安排：2023年11月11日—11月18日。

2.评价方式：学生通过手机或电脑登录“教学部”--"教学管理信息服务平台"系统，完成本期实际开设课程任课教师的教学质量评价和师德评价。

（1）手机登陆：进入学校官网后，点击右上角下拉菜单框“”按钮，选择“机构设置”-->“教学部”-->“教学管理信息平台”进行登录；

（2）电脑登陆：建议学生使用谷歌浏览器和火狐浏览器,登录学校官网主页右上角“数字校园门户”--“教务系统”或进入教学部网页登录“教学管理信息服务平台”。

具体操作见本通知后所附“教师师德、教学质量评价”宣传材料（附件1）。

二、学院做好组织工作

因教师师德和教学评质量评价结果关系教师年度考核、职称申报和学院绩效考核，请教学院务必认真组织，确保学生评价工作的顺利进行。

（一）做好课程清理

凡本学期实际开设课程都应纳入评价范围。各学院务必认真清理对于客观原因可能导致教学评价不合理、建议取消评价的课程，经学院领导同意后报教育质量评估中心。

请各学院将课程清理的结果于11月10日（星期五）12:00前将“拟申请取消评价课程统计表”(附件2)，通过文档流转方式给教育质量评估中心。经教育质量评估中心核实、审批后，由教育质量评估中心统一取消此类课程评价。如未申报，则视为将本学期全部课程纳入评价。

（二）加强过程管理

1.请教学院通知学生在11月18日截止时间前完成对本期课程任课教师的教学质量评价和师德评价。

2.各教学院要加强评价工作的宣传，学生应本着对学校、对教师、对自己负责的态度，客观、真实评价教师教学质量和师德情况。

3.教育质量评估中心将在评价期间统计并反馈学生进展情况，教学院根据进度及时督促学生在规定时间内完成评价。

4.学生若未在规定时间内完成评价，或出现代评等违规情况，将影响后续在“教务管理系统”选课和查询成绩信息等。

（三）结果反馈利用

1.教育质量评估中心于11月19日将学生评教结果OA反馈给教学院院长，各教学院要认真分析评价结果，并做好教学质量持续改进工作。本期学生评价结果纳入本年度教师年度教学质量综合评价计算。

根据《乐山师范学院教师教学综合评价实施意见》，各学院按照学院制定的综合评价办法，将上学期和本学期学生评价结果、领导评价、同行评价、督导评价等纳入教师年度教学质量综合评价进行统计，形成本学院教师教学综合评价分析报告，并将该分析报告在本院范围内公示。

请各学院将“学院教师教学综合评价分析报告”（附件3）纸质稿于2023年12月15日前送教育质量评估中心，电子稿通过OA文档流转方式报送教育质量评估中心。各学院务必在规定时间内报送“学院教师教学综合评价分析报告”，否则将影响本学院教师职称申报和年度考核等。

2.党委教师工作部将对教师的师德评价情况形成师德报告，向党委常委会汇报并反馈教学院，作为师德建设的参考资料。

三、注意事项

学生评价前先认真阅读评价指标，以百分制进行评分，根据情况就教师改进教学和师德师风提出建议。

教师教学评价联系人:蓝军(教育质量评估中心)，联系电话：2273946；

教师师德评价联系人:赵元(人事部),电话:2276306。

 

附件：1.“学生评教”宣传材料

2.拟申请取消评价课程统计表（可点击附件下载）

3.学院教师教学综合评价分析报告（可点击附件下载）

 

 

教育质量评估中心     党委教师工作部

                                                                                                                                               2023年11月6日

附件1

“教师师德和教学质量评价”宣传材料

学生评教工作是学校组织学生对任课教师的教学质量开展客观评价，帮助教师了解自身教学现状，有针对性地持续改进；同时有助于学校和教学院了解教师先进典型、问题和不足，采取措施加强教学及教师管理，不断提高教育教学水平。

全体同学应以主人翁的姿态、以高度负责的精神对老师的教学质量进行客观评价，履行学生评教的权利和义务，促进教师及学校整体教育教学和师德水平提升。

1.问：为什么要参加评教？

答：学生评价教师的教学质量是教学活动的重要环节。第一，学生自始至终参与了整个教学过程，对教师教学质量具有发言权；第二，学生参加评教有利于师生交流，有助于教师有的放矢改进教学；第三，教师教学水平的提高最终受益的是广大同学。

客观、公正地评价教师的教学质量，既是对教师和学校负责，也是对自己负责；不负责任的评价不但不利于教师教学工作的改进，反而会严重挫伤教师的积极性，最终影响教师个人的发展和学校人才培养的质量。

2.问：评教主要从哪些方面对教师进行评价？

答：请同学们在评价前认真学习评教指标体系，切实提高评教工作的针对性和有效性。

教师教学质量评价（总分100分），学生在仔细阅读评价指标后以百分制进行评分。

教师师德评价（总分100分），学生在仔细阅读评价指标后以百分制进行评分。

3.问：评教流程及要求是什么？

答：（1）登陆方式

——手机登录：进入学校官网，点击主页右上角的下拉菜单框后，如图，选择“机构设置”-->“党政机构”-->“教学部”-->“教学管理信息服务平台”登录页面。

——电脑登录:建议学生使用谷歌浏览器和火狐浏览器,登录学校官网，点击主页右上角“数字校园门户”系统,如图:

进入“教务系统”登录页面。

  也可在学校主页上“党政机构”进入“教学部”---“教学管理信息服务平台”进入评价系统。

 

（2）进入“教学管理信息服务平台”

在“教学管理信息服务平台”登陆页面输入学号和密码，进入“教学管理信息服务平台”。选择到右上角的“教学评价”模块-->“学生评价”进行评教,如图:

（3）教学质量评价

登陆后须一次性将本期所上课程教师全部评完，不要漏评。不要代替他人评教。

4.问：学生评教结果如何使用？

答：学校将坚持“以人为本”的原则，以负责任的态度客观、公正地利用学生评教结果，使评教结果能够最大限度地促进教师教学工作改进与提高。一是教师的学评教结果分别反馈到教师所在学院，学院对学评教数据做出分析，及时发现先进典型，同时有针对性的提出改进措施，帮助教师提高教学水平和教学质量；其次，学评教数据作为教师年度考核、职称晋升等的重要依据；最后，师德评价作为教职工教师资格认定、评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任、申报人才计划、申报科研项目等工作的首要依据。

5.问：我担心如实评价，会影响期末考试成绩。

答：担心是多余的。首先学校向教学院反馈评教信息时，只提供学生评价教师总体统计数据，不会呈现学生个人信息；第二，在期末考试结束后才向教师开放评教结果查看功能，且无法查看每个学生个体评价结果；第三，同学们应该充分相信教师的职业道德。

6.问：如果在规定的评教时间内，未完成评教会有什么影响？

答：在规定的评教时间内，学生可以登陆教务管理系统参加评教。如果在规定时间内未完成评教或评价无效，将无法进行通识选修课的选课和期末考试成绩的查询等。

评教不仅是大家的权利，也是大家的义务。希望同学认真参与网上评教，认真填写意见建议，使评价结果真实地反映教师教学质量，为不断提高学校教育教学质量贡献自己的一份力量。

 

 

 

 

 

 

 

附件2

拟申请取消评价课程统计表