各教学院：

为进一步优化专业结构，加强内涵建设，持续提高专业建设水平和教学质量，根据《乐山师范学院本科专业评估实施办法（暂行）》(乐师院教[2023]26号）精神，学校决定开展本科专业评估工作，现将相关事宜通知如下：

一、评估范围

本次专业评估的范围为“在招”全日制本科专业（附件1），其中无首届毕业生的专业、已经通过师范类专业认证的专业暂不纳入本轮专业评估范围。

二、评估内容

本次专业评估内容主要包括：培养方案、专业教学、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展以及专业特色七个方面，详见《本科专业评估指标体系》（附件1）。

三、评估阶段

学校专业评估分为专业自评和学校评估两个阶段进行。

（一）专业自评阶段

各专业对照《本科专业评估指标体系》（附件2）开展自评自建工作，撰写《专业自评报告》（附件3），字数在1-2万字。于8月28日前汇总报送专业自评报告及核心支撑材料至教学部（教育质量评估中心），邮箱：542238026@qq.com，联系人：代丽。

（二）学校评估阶段

学校组织专家审阅各专业自评报告，按照专业评估指标体系，结合高等教育质量监测国家数据平台、各职能部门提供的定量指标数据，通过听课看课、调阅材料、访谈座谈等方式对各专业进行综合评价并形成专业评估报告，提出考查意见及结果建议，报学校教学指导委员会审议。

四、评估结果及应用

学校将根据各专业评估分数划定评估等级，等级分为优秀（90分及以上）、良好（70分（含）—90分）、合格（60分（含）—70分）、不合格（低于60分）四种。

（一）评估结果作为学校优化专业结构、资源配置、招生计划、经费投入等决策的重要依据。

（二）评估结果与学院年度考核、绩效奖惩挂钩。

（三）建立健全专业预警机制，对办学条件严重不足、教学质量低下、就业率过低的专业，暂停招生、限期整改，整改不力的停办，直至撤销。

附件1.2023年本科专业评估参评专业

附件2.本科专业评估指标体系

附件3.专业自评报告（模板）

                                                        教学部（教育质量评估中心）

                                                    2023年7月5日