姓 名 |
李龙梅 |
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工作单位 |
重庆市特殊教育中心 |
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职称/职务 |
正高级教师/校长 |
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学 历 |
本科 |
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专 业 |
历史教育 |
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兼职单位 |
乐山师范学院特殊教育学院客座教授 |
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专家简介 |
重庆市骨干校长，享受国务院特殊津贴，党的十九大代表。担任重庆市教育学会特殊教育专委会理事长，国家基础教育课程教材专家工作委员会首届特殊教育委员，教育部特殊教育教师培养教学指导委员会委员，长春大学硕士生指导教师。多篇教育教学管理论文在核心期刊发表，主编、参与编写著作2本。主持市级课题研究获得市级一等奖，所在学校被评为全国特殊教育先进单位、全国特殊教育信息化先进单位、全国残疾人体育工作先进单位。 |
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姓 名 |
黄汝倩 |
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工作单位 |
四川省教育科学研究院 |
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职称/职务 |
高级教师/特殊教育教研员 |
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学 历 |
硕士研究生 |
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专 业 |
特殊教育 |
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兼职单位 |
乐山师范学院特殊教育学院客座教授 |
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专家简介 |
四川省教育科学研究院特殊教育教研员、国培项目首席专家，四川师范大学特殊教育专业硕士生导师，中国教育学会特殊教育分会理事，四川省教育学会特殊教育分会理事长，Boston College访问学者，Perkins School for the Blind访问学者；全国特殊教育先进工作者；教育部盲校课程方案、课程标准研制组成员，教育部培智学校《生活适应》教材核心编写组成员、分册主编；主持有全国教育科研“十三五”规划2016年度教育部重点课题等；聋人自然手语教学相关研究成果获四川省人民政府教学成果一等奖，译著《特殊教育中的行动研究》是我国特殊教育领域的第一部行动研究专著，多篇论文在C刊发表。 |
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姓 名 |
石彩霞 |
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工作单位 |
成都市双流区双华小学 |
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职称/职务 |
中学高级教师/校长 |
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学 历 |
硕士 |
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专 业 |
特殊教育 |
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兼职单位 |
乐山师范学院特殊教育学院客座教授 |
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专家简介 |
成都市优秀教师，四川省特教专委会理事。2014年9月“西部特校资源中心引领县域随班就读质量提升的实践研究”获四川省第五届普教教学成果一等奖、国家教育教学成果二等奖，“‘县域特殊教育资源中心运作机制的研究’研究报告”获省第三届特殊教育优秀教育教学成果一等奖。主持特教国家实验区项目。近三年发表论文《有效推进随班就读工作的实践探索》《特教教师阶梯化发展实践研究》等。 |
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姓 名 |
蔡晓莉 |
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工作单位 |
成都市武侯区特殊教育学校 |
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职称/职务 |
中小学高级教师/校长 |
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学 历 |
硕士研究生 |
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专 业 |
教育学 |
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兼职单位 |
乐山师范学院特殊教育学院客座教授 |
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专家简介 |
获全国特教园丁奖，兼任四川师范大学硕士研究生导师，教育部特殊教育研究专家库成员，参与国家培智学校课程标准的制订工作，是全国特殊教育教师专业技能比赛（培智组）的评委。教育部重点课题主研； 2010年以来获四川省特殊教育优秀研究成果一等奖；有两篇发表于《现代特殊教育》刊物；主编《资源教师工作实务》（ISBN-7-5409-7926-3）；在教育部培训班做《特殊教育资源中心的运作》作专题讲座。 |
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姓 名 |
张莉 |
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工作单位 |
自贡市特殊教育学校 |
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职称/职务 |
高级教师/校长 |
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学 历 |
本科 |
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专 业 |
教育学 |
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兼职单位 |
乐山师范学院特殊教育学院客座教授 |
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专家简介 |
全国优秀教师，四川省特级教师、四川省教书育人名师，四川省师德标兵，四川省首届十佳女教师，四川青年五四奖章。2016年成立张莉名师工作室，2005年四川省首届特殊教育学校中青年教师教学基本功大赛一等奖获得者，2009年，张莉及团队引进中挪SigAm双语聋教育国际合作项目。2010年至2013年，主持省级课题《聋人自然手语表述区域性特征研究——基于自贡地区聋校教学的实践研究，2014年，主持的教学成果“自然手语的开发及辅助教学”获得四川省人民政府第五届教学成果一等奖，出版了《自贡地区自然手语词汇集》一书。主编《聋校义务教育语文校本教材》和《初中聋生防诱骗对策》。 |
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姓 名 |
周成燕 |
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工作单位 |
乐山市特殊教育学校 |
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职称/职务 |
正高级教师/副校长 |
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学 历 |
本科 |
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专 业 |
汉语言文学 |
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兼职单位 |
乐山师范学院特殊教育学院客座教授 |
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专家简介 |
主持学校中/挪SigAm双语聋教育项目研究近10年。作为乐山市首批教育名师培养对象，其“特教普学”教学主张专著及论文全国发行，是四川省特级教师、四川省小学数学骨干教师、乐山市专家评议（审）委员会委员、乐山市首批学术与技术带头人后备人选，兼任四川省心理学会特殊儿童心理与教育专委会常务理事、乐山市特教专委会副秘书长、乐山市教科所特教兼职教研员。多次应聘西南大学、乐山师院国培专家，担任专题讲座或学术交流一百多场。担任省级重点课题《听障儿童典型交往障碍的学校干预策略研究》主研，获四川省第五届普教教学成果三等奖。 |
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