1 组织保障

实验教学中心实行学校、学院两级管理体制，遵循“统筹建设、集中管理、开放共享”的总体原则。学校设立实验室工作委员会，教学部、信息技术与实验保障处作为中心建设的主管部门，统筹协调有关部门，全面指导中心的规划、建设、管理和考核工作。中心在学校教务处等部门协调下，在相关政策与持续经费的支持下，积极开展实验教学中心建设的各项工作，把握好建设的的总体水平和建设进度，统筹安排建设经费，按照建设目标，制定年度建设计划和年度总结报告，并对实验教学中心检查和验收负全面责任。学院按照实验教学计划进行教学管理。

2 制度保障

为了保障虚拟仿真实验教学工作的规范、有序开展，推进实验教学改革地顺利实施，实验教学中心始终坚持管理制度化，实验教学中心制订了系列规章制度和措施。涵盖实验教学管理、实验室安全管理、实验室使用管理、仪器设备管理、中心工作人员考核管理等方面。

学校制订有《乐山师范学院实验实训教学管理办法》、《乐山师范学院实验实训室安全管理办法》、《虚拟仿真实验教学中心工作人员岗位职责》、《乐山师范学院教学科研仪器设备维修管理办法》、《乐山师范学院实验室建设项目管理办法》《乐山师范学院国有资产管理办法》、《乐山师范学院消防安全管理办法》、《乐山师范学院实验室工作委员会》、《乐山师范学院教学科研仪器设备验收操作规程》、《乐山师范学院教学实验室设置与变更管理办法》、《乐山师范学院实验室工作规程》、《乐山师范学院实验室开放管理办法》、《乐山师范学院应急性实验室建设项目申报及审批实施细则》、《乐山师范学院大型精密贵重仪器设备使用与管理操作规程》。

3 管理规范

（1）管理过程规范。

中心形成了一套完整的、行之有效的管理办法和规章制度，建立了规范的管理流程。教学部负责中心的组织领导和工作业务指导，对中心建设过程中的重大问题进行协调和决策。组织对中心的检查、验收和评价。中心统一组织和安排实验室开放，统一管理和划拨实验经费。学院根据各专业实验教学计划和实验课程大纲组织管理，实验员和实验教师根据教学计划由学院统一安排。

（2）管理模式集成。

中心实行一体化集成管理模式，遵循“统筹建设、资源集成、开放共享”的总体原则，打破原有专业基础教学实验室、专业教学实验室分属各学院的管理格局，打破学科与学院的界限，围绕人才培养的实际需要，以资源集成为核心，在专业委员会统一领导下，赋予中心主任统筹管理的权限，规范中心在实验教学、资源配置等方面的一体化集成管理，以提高虚拟仿真实验教学资源的使用效率。

4 虚拟仿真实验教学中心经费来源及使用情况

学校虚拟仿真实验教学中心建设经费主要来自地方政府债券社会事业类项目经费以及高校发展与共建专项资金。2019年，学校投入地方政府债券社会事业类项目经费350万完成了我校虚拟仿真实验教学中心平台建设，主要包括虚拟仿真集中学习功能室、学生实训室的环境改造、硬件设备购置等。2020年，学校又投入高校发展与共建专项资金155万，建设了基因扩增与检测技术虚拟仿真实验项目、食叶害虫危害调查虚拟仿真实验项目、食叶害虫生物防治虚拟仿真实验项目等5个虚拟仿真实验教学项目，为学校的虚拟仿真教学提供了重要保障。

未来几年，省级生物与化工虚拟仿真实验教学中心建设，学校还将通过多渠道多形式组织建设资金，用于每年虚拟仿真实验教学中心项目建设以及年度运行经费，以便进一步加大中心各项建设经费的投入力度。五年内计划投入经费1000万元，主要用于以下方面：

（一）硬件建设（400万元）

1、实验教学中心环境升级改造：150万元；

2、仪器设备的引进与开发：250万元；

（二）软件建设（600万元）

1、虚拟仿真模软件平台和实验教学资源建设：400万元；

2、实验教学改革：40万元；

3、实验教材与音像教材：40万元；

4、实验室开放基金：40万元；

5、实验师资队伍培养、培训：40万元；

6、建设成果及经验交流：40万元。