全面落实中心虚拟仿真实验教学资源的建设规划，制定相关制度，鼓励教师开展虚拟仿真实验教学资源的研发，鼓励出版各类信息化的实验教学素材，并在资金上给予资助。

1 进一步完善校园网内外的资源共享平台

目前已经初步实现了校园网内外的仿真资源共享，但是由于教学资源的多样性、复杂性，部分仿真教学资源无法实现在线访问。在未来的建设中，中心将通过完善仿真教学资源系统管理平台，实现平台教学资源的完全在线访问。

2.6 进一步实现共享的计划与安排

2 加强虚拟仿真实验教学资源的建设，扩充平台内涵

全面落实中心虚拟仿真实验教学资源的建设规划，制定相关制度，鼓励教师开展虚拟仿真实验教学资源的研发，鼓励出版各类信息化的实验教学素材，并在资金上给予资助。

3 进一步完善校园网内外的资源共享平台

目前已经初步实现了校园网内外的仿真资源共享，但是由于教学资源的多样性、复杂性，部分仿真教学资源无法实现在线访问。在未来的建设中，中心将通过完善仿真教学资源系统管理平台，实现平台教学资源的完全在线访问。

4 与兄弟院校合作共享优质资源，全面推广虚拟仿真实验教学平台

中心与本校旅游学院、人工智能学院、科学教育学院联盟，对生物与化工类虚拟实验提供支持，进一步扩大生物、化工类院系仿真实验联盟。中心已经与由竹类病虫防控与资源开发四川省重点实验室共建单位南京林大大学竹类研究所、四川农大风景园林设计研究有限责任公司、宜宾职业技术学院为支撑单位，不断吸收兄弟院校的优质实验教学资源，并整合至中心的虚拟仿真实验教学平台中，进一步丰富实验教学内容，使平台的受益面进一步增加，实现了虚拟仿真实验教学资源高度共享。

2.6.3 与兄弟院校合作共享优质资源，全面推广虚拟仿真实验教学平台

中心与本校旅游学院、人工智能学院、科学教育学院联盟，对生物与化工类虚拟实验提供支持，进一步扩大生物、化工类院系仿真实验联盟。中心已经与由竹类病虫防控与资源开发四川省重点实验室共建单位南京林大大学竹类研究所、四川农大风景园林设计研究有限责任公司、宜宾职业技术学院为支撑单位，不断吸收兄弟院校的优质实验教学资源，并整合至中心的虚拟仿真实验教学平台中，进一步丰富实验教学内容，使平台的受益面进一步增加，实现了虚拟仿真实验教学资源高度共享。