本网讯（文/周胜，图/全科班1组学员）9月25日，2024年南江县“富润园丁计划”小学教师全科班培训第三天的上午，教育科学学院副教授廖华平为参训学员带来了一场关于《小学教师职业道德规范价值内涵和实践反思》的专题讲座。
廖华平首先区分了教师职业道德的相关概念，强调了教师同时需要具备社会公德和个人私德。在回顾教师职业道德规范演变的过程中，他突出展示了教师在教育事业中作为“人类灵魂工程师”的崇高地位，分析了当前中小学教师职业道德失范的现状，提出了提高中小学教师职业道德水平的对策。
中午，参训学员分五个小组，就“提升教学质量的经验和困惑”这一主题展开讨论，交流各自的见解与困惑。通过小组讨论，学员们进一步深化了对教学质量提升的理解。
此次学习，不仅让学员们对职业道德规范有了更深入的思考，也为他们在教学实践中如何提升教学质量提供了宝贵的启示。学员们纷纷表示，将在今后的教学中秉持“德行启航，师道生辉”的精神，不断提升自我修养，推动教育质量进一步提升。
