2023年度在推进课程与思政互融，教书与育人互促方面基本情况：

在“三全育人”理念的指导下，本人积极推进大学英语课程思政建设、参与各级各类学科比赛，将课程思政研究与教学实践、团队建设以及课程建设相融合，用心指导学生竞赛和双创项目，积极参加课程思政和专业相关的学习培训，取得了较为显著的成绩。

一、课程建设

以课程思政示范课程为抓手，积极推动大学英语课程思政建设。依托课程思政示范课程大学英语1-2，带领课程团队成员集体备课、互相听课、研讨交流，深耕大学英语教材，重构教学内容， 挖掘教材课程思政元素，收集课程思政教学素材，遴选课程思政教学资源，提炼大学英语课程与思政教育的融合点，不断推敲打磨“课程思政”教学目标，精心进行“课堂思政”教学设计，认真制作“课程思政”教学课件，录制课程思政教学视频，在超星学习通建设大学英语课程思政在线课程，逐步组建在线资源库和词汇题库，面向全校大学英语师生资源共享，激发学生学习兴趣与动力，为教学提供新活力与新视角，实现了我校大学英语在线课程零的突破。

二、学科赛事

秉持“以赛促学、以赛促教”的精神，积极参与各类比赛。全程负责“我用英语讲党史”庆祝建党百年系列活动之乐山师范学院第五届“外研讯飞杯”大学英语口语技能大赛的筹备、组织、打磨、彩排以及决赛工作，最终圆满完成以产出为导向 “课程思政”教学成果的展示，将大学英语课程思政从课内延伸到课外。带领姚翠平、敬金秀和李昕三位党员老师组建教学比赛团队，积极参加外研社“教学之星”大赛，深入研究教材，精心选题，挖掘课程思政元素，创新教学设计，巧融思政，反复打磨，探索线上线下混合式教学以及翻转课堂教学模式，最终获得“教学之星”大赛全国复赛一等奖；鼓励大学英语课程思团队成员肖梦洁、杨丹、蒋方舟、毕雁媚等积极参加教学比赛，充分发挥团队合力，展现集体智慧，以赛促教，促进大学英语课程思政团队成员快速成长。通过参与各种赛事，不断提升自身和团队成员的课程思政教学能力和水平。

三、科研工作

坚持教研相长的理念，积极开展大学英语课程思政相关研究。一是在大学英语课程思政示范课程的基础上，主持立项了校级课程思政教改项目“社会主义核心价值观引领下的大学英语‘三全育人’教学体系建设与研究”，坚持把立德树人作为中心环节，以学生中心，以产出为导向，推动课程思政教学改革；二是在进行大学英语课程思政教学改革的同时，持续推进大学英语课程思政团队建设和维护团队的稳定性，成功立项校级重点项目“大学英语课程思政教学团队建设研究——以乐山师范学院为例”；三是在前面教学改革和团队建设的基础上，大胆尝试大学英语课程思政立体化教学体系构建的思考与实践，主持成功立项市厅级重点项目“大学英语课程思政教学资源库建设研究”；四是积极凝练科研成果，撰写了题为“‘三全育人’理念下大学英语课程思政高质量发展的原则与策略”，荣获乐山师范学院思政课程与课程思政建设理论研究论文优秀奖，陆续撰写了“‘三全育人’理念下大学英语课程思政教学的价值和实施策略”、“川渝红色文化在地方高校大学英语教学中的传承与发展研究”和“大学英语课程思政团队建设思路与实践——以乐山师范学院为例”等3篇论文，已投稿并被录用。通过课题研究，将课程建设、教学改革、团队建设和科学研究紧密结合，不断寻找大学英语课程思政育人效果提升的方法与路径，实现课程思政教学与研究相互促进，推动大学英语课程思政立体化教学体系的构建，积极探索大学英语课程思政可持续发展的道路。

四、指导学生

树立“三全育人”意识，积极指导学生参加学科竞赛和申报创新创业项目。指导徐静、黄军军获得百万同题英语写作比赛全国决赛三等奖、赵文莉获得百万同题英语写作比赛全国决赛二等奖； 指导汪莉同学大学生创新创业项目“电商文化购——彝族美神故里，生态山水画廊”、汪洋同学大学生创新创业项目“A-Edu.在线英语支教平台——为大山里的孩子搭建语言桥梁”获校级立项。将立德树人贯穿于大学英语课程思政的始终，帮助和指导学生不断挑战自我，促进学生语言能力和水平的提升，培养学生学以致用、服务社会的意识。

五、培训交流

积极参加“课程思政”相关培训和学术研讨活动，持续提升自身的课程思政理论与教学水平。如：高校教师课程思政教学能力培训班、乐山师范学院教师党支部书记高校“双带头人”履职能力提升班、乐山师范学院2023年“三全育人”思政工作骨干网络培训班以及外研社教与学系列云端研讨会等，并以优异的成绩通过考核顺利结业。

2023年度在推进课程思政与思政课程方面取得的标志性成果、显著性成效情况：

一、育人成果

㈠课程建设

主持在建乐山师范学院“课程思政”示范课程大学英语1、2。

㈡科研项目

1.主持2023年乐山师范学院高校省级课程思政教学研究示范中心重点项目“大学英语课程思政教学资源库建设研究” （项目编号：SJZX202305），在研；

2.主持2022年乐山师范学院思想政治教育研究中心重点项目“大学英语课程思政教学团队建设研究——以乐山师范学院为例”（项目编号：SZZX202201），在研；

3.主持2021年乐山师范学院“课程思政”类教学改革与研究项目“社会主义核心价值观引领下的大学英语‘三全育人’教学体系建设与研究”（项目编号：JG2021-YB-44），在研。

㈢科研论文

1.颜李萍.川渝红色文化在地方高校大学英语教学中的传承与发展研究[J].文化创新比较研究，2023（11）.

2.颜李萍.大学英语课程思政团队建设思路与实践——以乐山师范学院为例[J].海外英语，2024（08）.

3.颜李萍.“三全育人”理念下大学英语课程思政教学的价值和实施策略[J].（已投稿）

二、个人获奖

1.荣获2023年百万同题英语写作大赛“优秀指导教师奖”；

2.荣获2022年百万同题英语写作大赛“优秀指导教师奖”；

3.荣获2022年乐山师范学院思政课程与课程思政建设理论研究论文优秀奖;

4.荣获2022年度“乐山师范学院优秀教师”称号;

5.荣获2021年度“乐山师范学院优秀党员”称号;

6.荣获2021外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖；

7.荣获2021年乐山师范学院第六届高等教育教学成果奖特等奖（7-5）。

三、育人成效

1.指导徐静、黄军军获得2023年百万同题英语写作比赛全国决赛三等奖；

2.指导赵文莉获得2022年百万同题英语写作比赛全国决赛二等奖；

3.指导2022年大学生创新创业项目“电商文化购——彝族美神故里，生态山水画廊” 获校级立项；

4.指导2022年大学生创新创业项目“A-Edu.在线英语支教平台——为大山里的孩子搭建语言桥梁”获校级立项。