编者按：三尺讲台育桃李，金秋九月结硕果。在第37个教师节到来之际，为了弘扬师德师风，营造良好育人氛围，党委宣传部联合党委教师工作部推出“赓续百年初心，担当育人使命”2021优秀教师事迹展播特别栏目，通过质朴的笔触、感性的镜头，记录他们一年来孜孜矻矻“为党育人、为国育才”的伟大奋斗，还原他们“敢为人先、臻于至善”的不懈躬耕，致敬他们让学生眼里有光、脚下有路的崇高情怀。从9月6日起，党委宣传部通过学校官方主页、新闻文化网、官方微信等校园媒体平台，以专题方式持续报道10位奋斗在教学、科研、管理、服务一线的优秀教师先进事迹。让我们行动起来，向楷模学习、向先进学习，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
今天推出学校优秀共产党员、乐山市“三八红旗手”、后勤保障服务部校医院院长 向方桃
人物简介：向方桃，女，37岁，2010年9月到我校校医院工作，现任乐山师范学院后勤保障服务部校医院院长。从事学校卫生工作十余年，她以高度的责任心、饱满的热情、无私奉献的态度、认真细致的作风、过硬的专业能力，在履行校医院管理方面取得了较为显著的成绩。自参加工作以来，多次被四川省高校保健医学研究会评为学校卫生工作先进个人，被学校评为大学生预防艾滋病宣传教育工作先进个人、双师双能型教师、优秀共产党员，被乐山市妇联评为“三八红旗手”荣誉称号。
她的灵活身姿闪现在校园，她的轻柔话语安抚着同学们的心，她的踏实坚定固守着防疫的信念。“家温愿作一火炉，过生能擎半壁天”，她用自己的力量为学校卫生事业添砖加瓦，为更好的明天奉献上自己的臂膀。她，就是乐山师范学院校医院院长向方桃。
响应号召 肩负学校疫情防控责任
2020年一场突如其来的新冠肺炎袭击了我们的生活，形势严峻，全国上下众志成城。在这危急时刻，作为校医院院长的向方桃同志始终坚持“疫情就是命令，防控就是责任”，她把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，迅速行动起来，积极投入到学校的疫情防控工作中。
1月23日，学校根据疫情发展形势迅速成立疫情防控工作小组，作为学校疫情防控工作小组成员，她积极配合完成《乐山师范学院新冠肺炎防控方案》《乐山师范学院校医院防控管理手册》以及学生全面返校防控演练。
在疫情形势严峻的时候，各种防疫物资紧缺，口罩、药品等物资更是有钱难买，但向方桃坚定地对医务人员说：“我们必须想办法购置防疫物资，亲自把关物资质量！”她开始联系各地供货商，只要能提供货物的供货商，她都一一记录。在确定了供货商之后，她嘱托医务人员：“咱们一定要仔细验货，保证学校师生的货物供应。”她带领医务人员深入供货商库房，一丝不苟地验收这些如她生命般的物资。当他们带着这些物资回学校时，向方桃的脸上总算露出了些许轻松。但她的任务并没有结束，等一线工作人员的口罩、药品等防疫物资精准发放之后，她悬着的心才算真正落下。
“各个地方都需要配备消毒液，大家进出门一定要按照这些方法，用消毒液清洗双手……”向方桃在台上为在校师生讲解疫情防护措施、发热处理流程、消毒液调配等知识，面对大家的疑惑，她也会耐心地为大家解答，一位身着白大褂的老师给周围的师生解答疑问的场景是当时最美的风景线。如此的培训，她做了不下十场。
自学生返校复课以来，她牵头做好校园内预防传染病中药的发放
；组织发热学生核酸检测百余人次；隔离观察学生21人次。在郫都区确定为疫情高风险地区时，她及时与乐山市中区疾控专家、乐山市人民医院沟通联系，迅速组织师生进行核酸检测500人次、组织新冠肺炎间接接触学生隔离8人。
今年五月我省全面开展大规模新冠疫苗接种，为保证我校疫苗接种工作“科学、高效、有序”开展，向方桃又迅速进入备战状态，疫苗接种方案、接种人员摸排、接种平面图设计、接种时间安排、相关标识制作、物资准备、志愿者培训……每一个环节她都做到精益求精，只为让学生暖心、家长放心。
甘于奉献 舍小家为大家
“早上好呀！来看看你今天体温多少呢？”这是隔离老师们再熟悉不过的话语了，那段时间的向方桃每天穿梭在教师宿舍楼，她的脚上似乎装上了马达，从未见她停歇。她牵头做好“教师专班”一专一户隔离教职工41人次，主动上门为隔离老师检测体温。“每天见着向医生，就会觉得温暖，也能感到安心。”这是隔离教师对向方桃的评价。她就如一阵春风，温暖了乐山师范学院的师生。
如果说白天的向方桃是一个四处奔波的送爱者，那晚上的她便是不知疲倦的交流者。晚上一两点，乐山师范学院的校园早已归于宁静与黑暗，大家都沉醉于梦乡之中，也许正是疫情结束的好梦！而向方桃家的窗帘缝隙却隐隐闪烁着灯光，此时的她正坐在电脑前，与疾控专家沟通，设计学校各类大型考试疫情防控方案，方案一条又一条，笔记一个又一个，伏案记录的她似乎不知疲倦，只知道她必须做好这一切！
她把所有的时间都奉献在岗位上，却少了对自己孩子的陪伴。“一个六岁、一个八岁，他们自己照顾自己。”向方桃这样说道。她的身影出现在学校各处，却独独少见于家中，经常都是匆匆回家，匆匆又离家，跟自己孩子的交流不过几句。向方桃对此也感到一些愧疚，但她的孩子说：“虽然很想要妈妈多陪陪，但是我们知道妈妈是在做伟大的事！”也正是有家人这样的理解，向方桃才更有信心地用实际行动传承着南丁格尔精神，用自己的初心和使命，守护全校师生的身体健康和生命安全，尽最大努力和大家一同打赢这场疫情阻击战。
多少个白昼，向方桃迈开腿，足迹踏遍校园，为校园师生送知识、送温暖；多少个夜晚，她绞尽脑汁，为做出各种防疫方案呕心沥血；多少个日子，她离开孩子，没有享受过一刻安逸。她的付出终将让这一切烟消云散，校园必将春暖花开！
秉承初心 为校园更为社会
“我们对特殊儿童进行特殊教育不是为了展示我们是多么的优秀，而且要为特殊儿童铺上走向正常生活的路，让他们走向更大的世界。”
向方桃站在讲台上，对底下的同学们认真地说道。她主讲《特殊儿童作业治疗》课程，培养特殊儿童作业治疗师，帮助特殊儿童能够更好的自理生活，这与她坚持关注特殊儿童的健康成长有很大关系。为了能够让同学们学到更多案例，她利用休息时间到康复医院学习。
初进康复医院，向方桃看到的场景是：仅仅5个月的孩子在地毯上做着被动操，哇哇大哭；3岁的孩子艰难爬到她身边，痴痴地望着她，口水滴落到她的手上；10多岁的孩子躲在一边，不和任何人交流……
在康复医院期间，向方桃观察到这样一个孩子，他总是一个人，不跟任何人玩耍，因脑膜炎大脑受损后，智力也大大降低，造成他强烈的自卑心理。向方桃尝试去和他聊天，但他从来都不理她，多次之后，她只好换种方法，开始默默地观察他，她想从孩子的特长入手，树立他的自信心。慢慢地，她发现他对10以内数学的组成和加减较熟练，便以此为话题，设计出相关的游戏让他参与，若他做的又快又好，她便会大声称赞，并给予他大大的拥抱。渐渐地，在向方桃的陪伴下，他玩数学游戏的积极性越来越高，对数字的敏感度也越来越强，他开始慢慢地绽开了笑颜。看着孩子天真无邪的笑脸，她想起了自己的初心：为了救助特殊儿童，为了让他们能像正常人生活。向方桃将自身经历及所学案例结合理论，讲给台下的学生，她希望通过自己的努力，为社会输送更多的特殊教育老师。
除了讲授这门课程，向方桃还积极加强学校健康教育宣传，为师生的健康保驾护航。近年来在校内进行防艾、禁毒、结核病防治宣传、性健康教育、心肺复苏培训等健康教育讲座近40场，为我校师生带来了良好的教育。她既是特殊教育老师的培养者，也是校园的健康守护者。
【受访者感言：我与乐师共成长】疫情让我成长，领导们的担当让我理解了责任，同事们的奉献让我感受了勇敢。在这场抗疫过程中，我想我不仅传承者医者的血脉，更传承着校园健康守护者的那份责任与担当。“家温愿作一火炉，校盛能擎半壁天”，我愿用自己的力量为学校卫生事业添砖加瓦，为更好的明天奉献上自己的臂膀。
