张茂一，博士，副教授，主讲思想政治教育专业《马克思主义发展史》《思想政治教育学原理》《中学思想政治课改前沿》等课程，曾任思政系主任、马克思主义学院教工第三支部书记。
润物无声，风化于成
张茂一老师专注于一线教学，承担多门专业课程的教学工作。他非常注重培养学生的判断性思维，在课堂上常常鼓励学生各抒己见、畅所欲言。他始终以学生为本，根据课程的不同特点选择不同的教学方式：面对大一新生时，不仅讲解专业知识，还辅以学习方法指导、大学生涯规划；面对其他年级学生时，常采取探究式教学，注重教师与学生间的互动分享，引导学生思辨。他说：“马克思主义理论这门学科，关键是理解思想的科学性和革命性，教学要引起学生思想和情感的共鸣，激发学生的学习兴趣。”多年来，张茂一老师以一种学者的姿态，严谨地对待每一项工作，因材施教、用心育人的教学实践让他赢得了学生们的尊重。“张老师儒雅随和，常带有谦谦君子的气质，这种气质也在教学上得到了体现。”2020级的夏皓菥说，“张老师学识渊博，授课深入浅出，易于理解。”
张茂一老师之所以致力于追踪专业理论前沿，探索适合于大学生的教学方法，只因他在来师院执教之前是一名高中政治老师。从高中教师转型为大学教师，这并非易事，于是，他边工作边学习，在承担繁重的教学工作和系上管理工作的同时，在四川大学马克思主义学院完成了博士学业并取得学位，他在学习中拓展学术视野，在教学中完善教学方法。2015级学生、现四川大学马克思主义理论专业2022级博士生傅莉容说：“张老师上《马克思主义发展史》这门课程时，很注重史论结合、理论与实践结合，鼓励阅读经典著作，引导我们多角度思考，独立判断，积极发言，课堂非常活跃，这对我继续选择马克思主义理论专业进行深造产生了很大的影响，好的老师真的可以影响学生一生”。
良师益友，唯爱至真
“良师益友”一词在张茂一老师身上得到了诠释。“感觉茂茂老师非常温柔和蔼，平易近人。”这是许多学生对张茂一老师的评价，相较于“张老师”，学生们更愿意称呼他为“茂茂老师”，这样更显得亲切、自然。2014级学生、桂林理工大学硕士、现宜宾学院马克思主义学院专任教师余晓敏说：“一句‘张老师’是初见的拘谨，一句‘茂茂老师’是熟识后的自然”。
在课上，张茂一老师好似长辈一般传授学生为人处世的道理；在课下，他也像朋友一样，和学生笑谈人生。对专业学习、考研和论文写作遇到问题的同学，张茂一老师也不遗余力地进行指导。“茂茂老师，我应该怎样择校？”“茂茂老师，考专硕还是学硕？”“茂茂老师，我的选题方向可行吗？”“茂茂老师，写论文时，怎样精准抓住关键词？”即使是已经毕业的学生也会就工作业务和专业学习过程中遇到的问题向他请教，张茂一老师的微信时常会收到学生这样的提问，即便是教学繁忙，他也会及时进行详细的回复，在他看来，这是作为一名老师应有的担当。2014级学生、西南财经大学硕士、现乐山市委党校教师宁瑞在考研时时常与张茂一老师沟通，她说：“在考研的最后阶段，茂茂老师给我了很大的鼓励，让我能自信从容地完成考试”。2015级学生、现广安外国语实验学校高中教师兰柯说：“茂茂的脸上永远挂着微笑，他总是耐心地指导学生，我们总是能够在与他的交流中被他的人格魅力所折服，感受到他内心无比强大、坚定的力量。”在张茂一老师的精心指导下，2016级学生、现就职于攀枝花农商银行的阿西伍地曾获得了优秀毕业论文，他说：“茂茂老师的悉心指导和详细的修改意见，让我明白了如何写好一篇毕业论文，这也极大地帮助了我的求职，让我在公务员的申论考试中获得了85分的好成绩”。在毕业论文撰写过程中受到的训练也让在他在工作中受益匪浅。
对于学生来说，张茂一老师就宛如一座灯塔，在广袤无垠的知识海洋里引领学生不断前进，坚定且明亮。近年来，他指导学生试讲试教70余人次，毕业论文50余人次，指导3位同学获得国家级、省级大学生创新创业项目立项并结题，合作指导1位同学获四川省“十六届”挑战杯大学生课外科技作品三等奖，参与指导多位同学参加全国、省师范技能大赛并获得奖项，指导10余名学生考上硕士研究生，其中1人继续攻读博士学位。多次获得学校“年度优秀教师”“学习型共产党员”“三全育人先进个人”等荣誉称号。
勤于研究，永不止步
作为学校跨喜马拉雅研究中心的成员，张茂一老师曾前往尼泊尔参与国际学术交流。在中国新的历史方位下，面对敏感复杂的国际局势，他坚持中国政治学人应有的地区立场和主张，以德国社会学家乌尔里希·贝克的“风险社会理论”为基础，确定了“在‘风险社会’概念框架之下探讨中国与南亚的国际关系”的选题方向。在交流会上，张茂一老师提出的中国——南亚复合治理路径思考引起了印度、巴基斯坦、孟加拉国以及尼泊尔等国学者的极大兴趣。此次会议使他切实感到了做学术研究与国际同行交流的重要性。
后来，张茂一老师结合参会交流的意见，在查阅了大量资料并向国内外研究前辈虚心求教后，终于在一份国家关系研究的专业核心期刊上发表了《中国与南亚共有性社会风险的复合治理路径探析》一文。该文章的发表得到了许多国内专家学者的认同。有专家认为：“论文从风险社会和风险治理方面的角度，观察和探讨中国和南亚之间的互动，并提出复合治理共同风险是其新合作路径，提供了构建中国与南亚良好关系的新思路”。3万字左右的论文同时也被国务院发展研究中心信息网全文转载。
除了国际政治领域研究外，张茂一老师的研究还主要关注马克思主义政治思想史、政党政治、学科教学等领域。来校工作5年多的时间，在《河南社会科学》《探索》《印度洋经济体研究》《党政研究》《理论导刊》《中学政治教学参考》等期刊及国际会议论文集刊公开发表论文20余篇，参编著作2部，主编教材1部。多篇文章被人大复印资料、光明网、国研网、中国社会科学网全文转载。目前他已主研国家社科基金项目2项，主持省市厅级课题4项，主持教改课题2项。在他看来，基于思想高度与问题意识进行学术表达，站在正确立场进行理直气壮发声，这些都是作为高校老师应有的追求。
坚守初心，踽步踏歌，一腔热血育桃李；奋楫笃行，砥砺深耕，三尺讲台铸师魂。如今，坚守教育岗位十余载的张茂一老师依旧满怀热情，冲锋在教育教学第一线，以一片丹心育桃李，满腔热血润杏坛。
