为积极响应国家语言文字工作的号召，进一步推广普及普通话，促进乡村文化振兴。2024年7月29日，乐山师范学院“蒲公英•乡行者”社会实践团队在阿坝州汶川县漩口镇安子坪村成功举行“小手拉大手，学讲普通话”教育帮扶实践活动。
活动初期，团队围绕当地语言使用情况和普通话普及程度，通过入户访谈、问卷调查以及与当地青少年及其家长的广泛交流，切实了解当地青少年儿童的普通话水平现状。在走访、调研和交流中实践团队发现当地青少年普通话水平在一定程度上受到当地方言的影响，其普通话水平有提升空间。
实践团队通过寓教于乐的方式，提高乡村青少年儿童的普通话水平，同时增强他们对家乡文化的认同感和自豪感。活动从“听”、“说”、“读”、“写”四个方面开展，包括普通话的重要性、趣味互动游戏、写好规范字、讲一讲我心中的家乡等环节。
实践团队在活动中生动地讲述了汉字相关的小故事，让孩子们更加深入地了解有趣的中国汉字，更能激发他们对传统文化的热爱与传承意识。同时趣味性地将普通话与中华优秀传统文化、地方特色文化相结合，创新文化形式，丰富文化内涵，提升青少年的文化素养。
活动过程中，实践团队成员与孩子们一对一结对，他们一起练习字词发音、朗读古诗词、诵读绕口令、练习书写等等；互动环节，低年级的小朋友更是以初生牛犊不怕虎的勇气和精神在成语接龙、猜字谜等游戏环节屡获胜利；高年级的同学在解读古诗词的环节大展身手；而在“讲一讲我心中的家乡”这个环节，小朋友们积极地站上讲台，自信的讲述家乡的美食、美景、特色文化习俗等等。活动场面生动活泼、热烈温馨。
“大手拉小手”不仅是一句口号，更象征着知识的传递，情感的联结。“学讲普通话”也不是一朝一夕能完成的，推普工作是一项长期且艰巨的任务，实践队将持续开展更多推普活动，持续关注乡村发展，在实践中展现新时代青年的担当和作为，为乡村振兴贡献更多青春、智慧和力量。
