本网讯（文/韩俊 图/王刚）8月27日，由全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（四川大学—四川省）主办的学习文化传承发展座谈会讲话精神研讨会暨“中华优秀传统文化融入思政课教学”集体备课会在成都举行。马院教师王刚、张艳沁、韩俊分别代表《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程参加会议。
主旨报告阶段，经济日报原副总编辑，教育部高校思政课教指委咨询委员会委员张磊从历史、理论和实践三个维度全面分析了“两个结合”，指出坚持“两个结合”要把握根脉与魂脉、契合性、相互成就、中国性与世界性、主体性、发展马克思主义与发展中国现代文明等六大关系。中国社会科学院马克思主义研究院党委书记、院长辛向阳结合党的二十大报告，详细论证了科学社会主义价值观主张党无私利、公平正义、历史首创、国际情怀、自由全面的丰富内涵。中国人民大学中共党史党建学院院长、教授杨凤城以党的百年奋斗为主线，深刻总结了中国共产党与时俱进对待传统文化、用马克思主义立场观点方法分析传统文化、政学互动矫正认识传统文化的历史经验，特别是党的十八大以来，从人类文明、生产力、社会制度、历史地域角度看传统文化。浙江大学马克思主义学院院长、教授刘同舫以三个词汇、三个特征、三个向度深入阐释了滋养涵育中华民族现代文明。中央党校（国家行政学院）马克思主义学院副院长、教授陈曙光充分梳理了讲好“第二个结合”的方法、结果、条件、成果等方面要点。清华大学马克思主义学院院长、教授朱安东从大思政课角度，以及发挥好教学、教材、教师效用对中华优秀传统文化融入思政课教学提出几点思考。复旦大学马克思主义学院院长、教授李冉将“第二个结合”与文明新形态结合起来作了新的探究。四川大学马克思主义学院常务副院长、教授张洪松根据习近平总书记在文化传承发展座谈会讲话精神，提出如何准确把握“第二个结合”的科学内涵。
教学研讨阶段，全国高校思想政治理论课教学展示活动特等奖或一等奖获得者，上海交通大学马克思主义学院副教授孔德超，河北工业大学马克思主义学院教授孙琳琼，西南石油大学马克思主义学院副教授张莉，四川大学马克思主义学院副教授付志刚，湖南师大学马克思主义学院副教授丁峰，分别在五个分会场进行示范教学。示范教学结束后，我院教师围绕把中华优秀传统文化融入思政课教学中积极发言，对五门思政课怎样发挥课程教学优势，才能使中华优秀传统文化潜移默化地融入提出了自己的看法。与会期间，三位老师还同其他高校老师就新时代思政课的建设、改革等议题做了交流。
