本网讯（文图/黄凯）近日，经各高校和中学的物理教师自由申报和学校推荐，教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会大中物理教育衔接工作委员会组织了专家组进行评审，经大中物理教育衔接工作委员会主任会议研究决定，批准我校申报的“面向彝族地区中学生的物理科学素养及科普教学的研究和实践”等52个研究课题进行立项建设。
本项目由数理学院副院长黄凯牵头，依托专业负责人肖啸教授领衔的普通物理实验教学团队，联合乐山一中等基础教育基地共同组织申报。项目利用大学物理实验中学教学资源，结合普通物理实验线上线下混合式一流课程建设资源，开展对彝族地区中学生的物理科学素养提升的研究。为落实全民科学素质行动规划目标，实现各地区、各人群科学素质发展不均衡明显改善，提高少数民族地区中学生科学素养探索有效途径和方法。
近年来，数理学院高度重视教育教学改革研究与实践，积极探索高教-普教融合发展思路。坚持请进来、送出去的工作思路，把一线名师请进学院聚教育教学改革思路，把研究成果送出去促地方教育发展。
