本网讯（文、图/杨建会）由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会大学物理实验室专项委员会、国家级实验教学示范中心联席会物理学科组、西南地区工作委员会联合主办，乐山师范学院数理学院承办的“2022年全国大学生物理实验竞赛（创新）西南地区研讨会”7月10日-13日在四川乐山举行。全国大学生物理实验竞赛是由国家级实验教学示范中心联席会物理学科组、全国高等学校实验物理教学研究会、教育部大学物理课程教学指导委员会大学物理实验专项委员会和中国物理学会物理教学委员会联合举办的一项面向大学生的重要赛事，2020进入全国普通高校大学生竞赛排行榜。
教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会委员、实验专委会主任、国家级示范中心联席会物理学科组组长、全国高等学校实验物理教学研究会副理事长、中国科学技术大学国家级物理实验教学示范中心主任、中国科学技术大学张增明教授，教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会委员、教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会大学物理实验专项委员会副主任委员、教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会课程思政委员会委员、《物理实验》杂志执行主编，东北师范大学物理学院李金环教授，教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会委员、实验专委会副主任，全国高等学校实验物理教学委员会副理事长、重庆大学韩忠教授等应邀出席本次研讨会。来自四川大学、重庆大学、云南大学、贵州大学等西南地区23所高校相关领域专家学者100余人及12家厂商参加了会议。
开幕式上，我校党委常委、副校长汪天飞教授代表学校致辞，他首先对前来参加会议的学者们表示热烈的欢迎，向各位专家给予乐山师范学院发展的支持表示感谢，并介绍了学校和学院的发展与现状。他表示，本次会议的召开不仅是我校师生向各位专家学者学习的良机，同时，也是推动我校物理实验教学发展难得的机遇，必将为我校的物理实验教学改革注入新的动能、增添新的活力。
张增明教授、韩忠教授分别致欢迎辞，他们对与会代表、参会厂商表示欢迎，对近两年全国大学生物理实验竞赛的情况做了说明，并对我校承办此次研讨会的辛勤付出表示了感谢。他们表示，本次研讨会的召开将有效推动西南地区高校更加广泛地参与全国大学生物理实验竞赛，切实培养学生创新意识、科学精神和实践能力、团队能力。
研讨会上，张增明教授做了题为“强基英才实验的设计与实践”的报告，分享了面向强基英才班的项目式实验设计对学生的创新能力、团队协作能力、解决实际问题能力的培养，并与参会老师讨论了一些具体实施方案。
李金环教授做了题为“全国大学生物理实验竞赛讲课类比赛项目的教学设计思考”的报告，对物理实验竞赛讲课类比赛项目做了详细的介绍。
研讨会期间，多所2021年全国大学生物理实验竞赛（创新）的竞赛获奖单位代表分享了关于实验室建设、大物实验教学、实验竞赛、人才培养等方面的成功经验。各参会代表就实验竞赛组织、以赛促学、以赛促教等方面开展了充分的交流和讨论。
研讨会期间，各参展厂商就仪器的设计，老师们的需求进行了深入交流，对进一步开展校企合作奠定了基础。
最后，与会老师参观了我校物理专业实验室，与会老师充分肯定了我校在培养学生实践能力、实验室文化建设方面取得的成绩。
本次研讨会的召开，有利于西南地区各高校了解全国大学生物理实验竞赛，提升2022年全国大学生物理实验竞赛（创新）的竞赛质量，也有利于各高校总结、学习和借鉴实验课教学经验，进一步激发大学生对大学物理基础课程的学习兴趣和学习潜能，培养学生的创新精神和实践能力。
