本网讯（文、图/符美玲、罗清、杨林）“讲台是个小舞台，老师也是演员”。文新学院李哲皓老师将讲台看作一个小舞台，老师作为一名角色，从表演学的专业角度对教科学院21级小教2班学生们进行教师教态训练。
5月12日中午，旷怡楼六楼文新学院形体训练室里，李哲皓老师讲练结合，传授如何克服上台时过于紧张的知识与怎样去解决的方法措施，生动活泼地向学生们示范作为一名老师在讲台上正确的教姿教态，以及在平时教学中学生在讲台上常犯的错误。在后半节课的实践训练中，同学们积极主动配合李老师的教学，进行课堂展示训练。
教态是教师素质的外在表现，一个好老师是会通过教姿教态去感染学生的情绪，传达教学的信息，沟通师生的感情，积极推进教学的进行。虽然同学们已学的《教师口语》课涉及到此方面内容，但卓越一词意味着更好更高的要求，表演专业老师的指导训练大有裨益。
对标竞进，所对指标应是略高于我们现有水平的，是我们努力之后能够得着的标，应是具象的、直观的、便于对照的标。我们小教专业学生该对哪个标呢？从生源质量、师资力量、用人单位评价、地域因素等方面综合考量，西华师范大学学生应是一个很好的标。多年以来，西华师范大学毕业生以其思想素质好、敬业精神强、基本功扎实、发展后劲足而广为社会所欢迎。与西华师范大学学生培养相比，有些方面差距不易解决，有的方面却是能够努力赶上的，譬如教学基本功方面。
充分利用学校师范教育各类资源，发挥朋辈教育的优势，是提升学生教学基本功的一种有效策略。我校大一同学按规定要上早自习，21级小教2班的早自习在播主专业同学带领下进行晨练，已经开展2个月了，效果良好。术业有专攻，不同专业老师的讲座，为同学们提供了更好的指导。三笔字目前主要是同学们自己练习，下一学期将聘请书法专业同学担任小老师进行指导。小教专业要求学生全面多能，培养过程中，音体美等专业的优秀学生资源都可加以利用。方方面面的提升，将共同帮助同学们向卓越迈进，一届一届的积累，卓越将成为我们的特色。
让我们在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！
