本网讯（文、图/杨林）3月28日上午，行知楼510智慧教室，文新学院播音主持专业老师伍娜娜给教科学院21级小教本科2班同学带来一场精彩讲座。
伍娜娜老师的讲座主题是播音的发声技巧和训练方法，讲练结合，用优美的声音不断示范和纠正，让同学们对播音发声方法有了入门的了解，对于平时训练方法也有了一些认识。
本学期第二周开始，小教本科2班的同学们开始晨练，每天7:20—7：50，特教楼旁，播主专业大三的两位同学带领同学们进行晨练，和播主专业学生目标不一样，小教专业学生晨练的目的在于一口标准的普通话，在于良好的表达能力，在于追求卓越。
开学伊始，一些地方公招告示出来了，明确城区学校应届毕业生只有研究生和教育部直属的师范院校毕业生能报考。“双减”政策出台后，培训机构大幅缩减用人量，许多优秀培训机构老师选择回流公办学校，今年大学毕业生又创新高，这些外部因素对一般本科在校师范生构成巨大就业压力。
如何突围？唯有卓越，对标竞进，争创一流。
如果大家能力差不多，我有一口流利的普通话，有较好的表达能力，不就超出一点了吗？我的三笔字写得赏心悦目，不就又超出一点了吗？我的知识面更宽更广更深，不就又超出一点了吗？众多的一点点不断积累不就构成了卓越吗？
教科学院的老师和同学们一起讨论如何完成这一点点超越，有了这样一个共识，除了正常的课堂学习外，课余时间有规划地利用起来，一步步积累，把看似难以完成的目标切割成一个个可实现的小目标，一个个去完成。每学期结合现状制定相应的计划，逐步推进，本学期课时较多，同学们把重点放在师范基本技能方面和专业引领方面，请播主专业老师开设语言表达方面讲座，聘请播主专业学生担任小老师开展晨练，提高普通话水平；专业引领方面，专业导师开设书目，同学们投票选定后在规定时间内阅读完毕，专业导师和同学们一起以读书会方式分享，计划每月开展一次。
万事开头难，我们有了一个良好的开端，还需不断砥砺前行，相信梅花香自苦寒来。
