本网讯（文/图/孙立青）6月20日上午10点，武汉大学新闻与传播学院谢天副教授通过线上平台为文新学院院师生带来一场题为“人工智能（AI）如何辅助教学与科研”的精彩讲座。讲座由副院长杨晓军主持，吸引了众多教师及22级网络与新媒体专业学生的积极参与。
讲座伊始，谢天首先介绍了人工智能（AI）工具基本原理和应用。他强调，AI的核心在于对各类大模型的使用，特别是模拟现实与化约现实、专用模型与通用模型两组对照模型。通过具体案例，如围棋的“深蓝”模型和“AlphaGo”，谢天详细阐释了大模型原理的核心——黑箱（black-box），这也是ChatGPT等先进AI技术的构造基础。
随后，谢天副教授深入探讨了AI在科研工作中的重要作用。他指出，大语言模型通过化约现实的模式学习海量文本，为社科研究提供了从起心动念到撰写论文等各个环节的辅助。AI的“认知对齐”功能使得其能够准确理解并响应研究者的需求，从而极大地提高了科研效率。
在谈到AI对教学的影响时，谢天副教授以实际教学案例为引，指出AI技术为学生提供了更多元化的学习方式和工具。然而，他也强调，AI虽然强大，但并非万能。他提出了几个值得深思的问题：当AI的智能达到甚至超越研究者水平时，学生是否可以直接向AI提问？学生的学习速度是否需要与AI的进化效率相匹配？在AI可以教学的背景下，人类教师的优势又在哪里？
谢天针对这些问题给出了自己的见解。他认为，AI虽然具备强大的学习能力，但缺乏人类特有的自我认知和批判性思维能力。而人类教师则能够引导学生将现实与概念相联系，培养学生的创新精神和批判性思维。
讲座最后，杨晓军对本次讲座进行了总结。他强调，人工智能现已深入高校的教学与科研之中，成为推动教育创新的重要力量。同时，他也提醒师生们在使用AI时，要注意提问的方式和技巧，因为这将直接影响所得到的答案质量。
此次讲座不仅让师生们对AI在教学与科研中的应用有了更深入的了解，也激发了大家对未来科技与教育融合发展的思考。
