本网讯（文图/杨燕）7月2日上午，四川省残联党组成员、副理事长黄卫德和教育就业处副处长景义婷来校调研，乐山市残联党组成员、副理事长陈承筹和康复就业科科长胡旭容陪同调研。学校党委副书记、校长刘进，党委常委、副校长李朝晖、汪天飞，学校特殊教育学院领导班子成员等参与调研。上午10:00，调研座谈会在弘毅楼207会议室举行。
刘进感谢黄卫德一行来我校参加2024年四川省国家通用手语培训班开班仪式，并就落实中国残联主席程凯一行到我校调研指导的有关精神进行专题调研。他介绍了程凯主席一行到我校调研指导的基本情况，指出程凯主席肯定我校特殊教育办学成绩，认可学校对特殊教育未来发展的思考和规划。他表示，程凯主席高度重视特殊教育，认为只有教育才能改变残疾人的命运，希望我校走学科交叉、融合发展之路，做大做强特殊教育，同时拓展残疾大学生招生类别、专业和范围，大力发展残疾人高等教育。程凯主席还强调，用残疾人事业发展经费解决最需要投资的人群问题，首先关注的依然是在校残疾学生。
学校特殊教育学院、康复学院院长张梅从培养特殊教育高层次人才、开展学前特殊儿童融合教育、做大做强残疾人高等教育、推进特殊教育学科交叉融合发展、建设国家通用手语通用盲文研究与推广基地5个方面，汇报了贯彻落实程凯主席一行到我校调研指导有关精神，推动学校特殊教育高质量发展的思考和打算。
李朝晖指出，程凯主席高度关注依托我校成立四川特殊教育职业技术学院的工作，这是一个需要多方面参与、支持的系统工程，细化可行性论证报告，一步步扎实推进就会有很大的成功可能性。他指出，发展残疾人高等教育，首先要解决的就是全国招生的问题，其次就是规模扩大后，还需要解决生均拨款不足的问题。他认为，在各方的配合支持下，学校特殊儿童教育康复中心转建为学校附属特殊教育融合幼儿园是可行的。
汪天飞指出，学校高度重视特殊教育，未来5-10年的目标是要做到西部领先，在全国具有影响力，作为学校的办学特色，目前的重点是做好“特殊教育专业学位硕士点”建设工作和“学科+特教”的人才培养模式改革工作。他认为，设立应用型专业、突破招生边际、融入产教联盟等是缓解甚至解决学校残疾大学生就业难的有效举措，是学校今后努力的方向。
黄卫德指出，学校要聚焦国家政策、社会需求和程凯主席调研指导精神，着眼“十五五”“十六五”做好短期和中长期特殊教育发展的定位和规划，抓住契机将学校培养特教师资、康复人才、残疾人职业人才的专业设置好、建设好，确保人才培养的多样性、专业化和高质量。他认为，目前学校已有1个重点实验室、2个中心等一大批省级及以上学科发展平台，学校要充分依托这些平台，推动特殊教育与行业、与学科等的深度融合，打造高级别、高质量的理论研究和实践应用成果，推动学校特殊教育“顶天立地”发展。他表示，特需儿童教育康复要从学前教育抓起，四川省残联支持学校建设附属特殊教育融合幼儿园。他建议学校认真梳理、复原程凯主席调研情况，站在全校的高度拿出举措，确立目标、明确责任、落实路线图和时间表，形成报告报四川省残联、四川省教育厅和程凯主席，共同争取中国残联的支持，推动学校特殊教育又快又好发展。
