本网讯（文/陈艺丰、刘夏 图/王冬、秦奋）9月26日，学校召开“五育并举”综合改革专题研讨会，围绕贯彻落实新时代党的教育方针，加快构建高质量“五育并举”育人体系，着力培养全面发展的时代新人，集思广益、共商对策。
学校党委书记胡丹指出，“五育并举”是学校办学治校的根本指针，落实立德树人根本任务的总要求，关系到“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”的根本问题，直接检验学校应用型人才培养质量与成效。既要牢牢把握“五育并举”的总要求，更要扎实推动“五育”深度融合。一是坚持以德为先，将“德育”浸润到教育教学各环节中，全面落实立德树人的根本任务，推动学校高质量内涵式发展。二是将“智育”作为抓手，推进高质水平教师队伍建设，打造学校特色品牌，以特色品牌赢得优势，以深化改革引领未来。三是将体育、美育、劳动教育深度融合，全面提升学生综合素养，着力培养人格健全、身心健康的未来人才。
校党委副书记、校长刘进在会上要求，一要更新育人观念，增强“五育”的有机整体与协同融合的思想认识，立足学校育人优秀传统，深入推动“五育”与专业课程深度结合，相互交融浸润。二要完善培养方案。结合学校教师教育办学优势，抓好人才培养方案的调整更新，把学校办学优势转换为应用型人才培养的核心竞争力。三要推进评价改革。完善学生和教师的评价机制，注重师生评价的协同融合。四要更新教学组织。聚焦“五育并举”，推动教育教学组织架构的协同融合，部门与学院的协同融合，实现资源整合、共促发展。
接下来学校将出台“五育并举提升应用型人才培养质量行动计划”“劳动教育改革实施方案”“美育工作改革实施方案”“大学体育改革实施方案”等政策，全面推动实施“五育并举”综合改革。
