教务[2020]92号

 

各教学院：

为充分利用信息技术手段深化我校课堂教学改革，提升课堂教学质量，教学部拟遴选部分课程先行试点推进混合式教学、翻转课堂及对分课堂教学模式改革，现将相关事宜通知如下。

一、试点课程遴选范围及条件

2020-2021学年上学期开设的课堂教学课程中，已建成了能够有力支撑实施混合式教学、翻转课堂或对分课堂教学模式改革的网络课程资源的课程。

课程主讲教师须具有讲师及以上职称、硕士及以上学历，且能熟练运用现代教育技术进行信息化教学，课堂教学效果良好。

二、申报及评审办法

通识教育必修课同一课程教师建议以课程团队申报（成员原则上不超过5人，不占所在学院推荐名额），其他课程个人申报。

符合条件的课程主讲教师填写《混合式教学、翻转课堂及对分课堂教学模式改革试点课程申报表》（附件一，纸质一式二份），教学院分管领导审核并推荐1门优质课程，签字盖章后，11月6日前交教学部教研中心牛雪梅老师。教学部组织专家评审后，择优立项10-15门左右课程先行试点。

三、试点课程实施

1．完善课程设计与教学资源

试点课程根据课程大纲，结合现代教育技术与信息化教学模式，完善课程教学设计；根据所选课堂教学模式及课程设计内容，制作教学课件、录制优质教学视频、收集整理案例、编制试题库等课程资源。

2．课堂教学模式改革实施

试点课程要以学生为中心、教师为主导，强调学生在教学过程中的主体地位，明确教学活动应从学生的需求出发，打破传统课堂教学的“满堂灌”，把学习自主权交给学生，调动学生自主学习的积极性，形成活泼自由的教学气氛，培养学生自主学习能力和批判思维能力。

试点课程须开放课堂，带动所在学院、专业的其他课程教师临场观摩、学习，所在学院应主动支持立项课程开展课堂教学模式改革，积极组织教师交流、研讨，推动本学院课堂教学模式改革工作。

四、课程验收与奖励

在2020-2021学年上学期结束后，开展验收。试点课程撰写《课堂教学模式改革试点情况报告》，主要内容包括试点课程资源建设情况、课程实施情况、学生学习效果、同行评价等内容，交教学部教研中心牛雪梅老师，教学部组织专家根据试点课程改革成效进行审核验收后。验收合格的课程按学校相关文件标准上浮课时津贴。

 

附件：1．《混合式教学、翻转课堂及对分课堂教学模式改革科研项目申报表》

2．《混合式教学、翻转课堂及对分课堂教学模式简介》

 

教学部

2020年10月30日