一、建设任务

1.准确定位课程目标。符合应用型人才培养目标，注重价值塑造、知识传授和能力培养的统一。强化职业道德、工匠精神等教育。紧密对接行业产业发展的实际需求，突出专业核心能力、创新能力和解决复杂问题能力的培养。

2.加快课程教学内容迭代。关注行业创新链条的动态发展，推动课程内容与行业标准、生产流程、项目开发等产业需求科学对接。依托行业企业技术革新项目，把先进产业技术融入教学内容，确保教学内容的实用性、针对性和前瞻性。依托教师学术研究，将学科领域的最新研究成果融入教学内容，确保教学内容的先进性。

3.强化教学方法创新。课程教学过程基于产教协同共同实施，促进真实场景下的真学真做，重构教学关系，重塑课程教学新形态，将理论学习、知识转化、能力培养有机贯穿于课程整体教学中。鼓励产教深度融合开发建设数字图书、慕课、微课、虚拟仿真实验教学项目、项目案例库等优质数字化教学资源。积极推广实施案例式教学、项目化教学、任务式教学等实践驱动的新型教学方式方法。

4.加强课程团队建设。加强专任教师与企业行业导师协同合作，共同打造专兼结合、结构合理的课程团队。建立专任教师定期赴合作单位轮训制度，加强教师工程实践与社会实践能力培养，持续提升“双师型”教师比例与水平。

5.推动多元课程质量评价。建立以课程目标达成为导向、过程性评价和终结性评价相结合、学生能力增值为目标，行业企业参与的课程教学评价体系。从学生学习成效出发，通过课程评价、教学考核、教学反思、学生调研等方式，持续提升教学能力，保证课程与教学质量。

二、申报要求

（一）申报范围

1.聚焦电子信息、装备制造、食品轻纺、能源化工、先进材料、医药健康六大优势产业，以及现代农业、现代服务业、战略性新兴产业、未来产业，申报的课程须为专业基础课程或专业核心课程，具有鲜明的产教融合特色。

2.申报课程须于2024年7月31日（含）前至少经过两个学期或两个教学周期（教学管理系统可查询）的建设和完善，取得实质性改革成效。已获批省级及以上一流本科课程、省级高阶课程的课程，不予申报。

（二）申报主体

1.课程负责人应是学校在职教师，具备高尚的师德师风，且具有企业背景或有行业企业工程实践经历。

2.团队主要成员应为近5年内讲授该课程的教师，师德师风好，教学能力强，积极投入教学改革。团队成员中应有行业企业专家参与。

（三）指标任务

电子信息与人工智能学院、新能源材料与化学学院、生命科学学院、经济管理学院、法学与公共管理学院、旅游与地理科学学院、特殊教育学院至少申报一门，鼓励其他符合申报条件的学院申报。

（四）其他要求

省厅将采取目标管理与过程管理相结合的办法，实行中期检查制度，中期检查的结果将作为建设成果考核的重要依据。

三、申报程序

1.8月26日前，教学单位遴选推荐。各教学单位根据建设任务和申报要求，参照《四川省本科高校应用型品牌课程建设评审参考指标体系（试行）》（附件1），组织符合申报条件的专业基础课程或专业核心课程准备申报材料并择优遴选，把好政治关、学术关和质量关，并将遴选好的课程申报材料及推荐汇总表按时报送教学部教研科。

2.8月29日，教学部组织专家评审、公示。

3.8月30日至9月4日期间，教学部组织拟推荐项目打磨材料、录制视频等。

4.9月5日至9月8日期间，教学部组织网络填报。

四、材料报送

请各教学单位8月26日前将推荐汇总表（模板见附件2）、课程申报书（模板见附件3）电子版和纸质版（一式一份），教学大纲、教案、校企合作协议的电子材料报送教学部教研科。

联系人：陈艺丰  地址：弘毅楼304A

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