小学教育专业2015版本科人才培养方案
（2017年修订）
一、专业基本信息
专业名称：小学教育 专业代码：040107
学科门类：教育学 标准学制：4年
所在学院：教育科学学院 适应年级：2017级起
二、培养目标及规格要求
（一）培养目标
本专业培养热爱小学教育事业，履行教师职业道德，有责任担当，人格健全，拥有扎实的小学学科教学与班级管理的专业知识和专业技能，具备较强的教育实践能力、教育研究能力和专业持续发展能力，能够在小学胜任语文、数学学科教学，并有能力承担其他学科教学的多科型小学教师。
（二）规格要求
1.知识
熟悉国家和地方关于小学教育的方针、政策和法规，了解小学生发展的一般知识，熟悉基础教育课程改革的基本情况并掌握小学主要学科的知识体系，掌握小学教育教学的基础知识，具有较全面的文化知识体系。
2.能力：具备扎实的教育教学设计、组织、实施与评价的能力，具备在小学开展课题研究或撰写教研论文的基本能力，具备促进自身专业可持续发展的意愿与终身学习的能力，有良好的普通话及其口语表达能力、书写与写作能力，具有良好的沟通与协调能力，能较熟练运用计算机和现代教学媒体，具有较好的小学生心理辅导技能与能力。
3.素质
思想政治素质优良，热爱小学教育事业，具有坚定而正确的教育信念，具备从事小学教育工作所要求的职业道德素养；具有正确的学生观、教师观和教育观，切实履行教育责任；具备健康的身体素质和良好的心理素质，具备较好的艺术修养和艺术鉴赏力。
三、主干学科及核心课程及主要实践性教学环节
（一）主干学科：教育学、心理学
（二）核心课程：普通心理学、中外教育史、小学教育学、课程与教学论、儿童发展与教育心理学、小学班级管理、小学语文教学设计、小学数学教学设计、现代汉语、儿童文学、初等数论、数学思想与方法、小学生心理辅导、小学教育科学研究方法
（三）主要实践性教学环节：教师技能训练、见习、试讲试教、教育实习、毕业论文（设计）、实践教学周。
四、毕业及授位要求
本专业学制四年，修业年限3-6年，毕业最低学分179；修满规定学分且达到学校有关学习要求的准予毕业。符合学校学士学位授予条件的，授予教育学学士学位。
教学计划进程课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
学 分 数 |
总 学 时 |
学时类型 |
各学期周学时分配 |
开课 单位 |
备注
|
|
课内讲授 |
实验实践 |
课外自主 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
通 识 教 育 课 程 |
必修 |
思想政治教育 |
16TS1001 |
思想道德修养和法律基础 |
3 |
48 |
24 |
16 |
8 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
|
16TS1002 |
马克思主义基本原理 |
3 |
48 |
32 |
12 |
4 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
16TS1003 |
中国近现代史纲要 |
2 |
32 |
28 |
2 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
16TS1004 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
6 |
96 |
64 |
28 |
4 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
16TS1006 |
形势与政策1 |
0.4 |
10 |
10 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
16TS1007 |
形势与政策2 |
0.4 |
10 |
10 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
16TS1008 |
形势与政策3 |
0.4 |
10 |
10 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
16TS1009 |
形势与政策4 |
0.4 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
16TS1010 |
形势与政策5 |
0.2 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
16TS1011 |
形势与政策6 |
0.2 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
大学英语 |
03TS1001 |
大学英语1 |
4 |
64 |
48 |
|
16 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
外语学院 |
|
03TS1002 |
大学英语2 |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
03TS1003 |
大学英语3 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
口语交际 |
03TS1004 |
大学英语4 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
西方文化与礼仪 |
信息技术 |
10TS1001 |
大学信息技术基础 |
1 |
32 |
16 |
|
16 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
计科学院 |
|
10TS1002 |
信息技术方法与实践 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
办公自动化与多媒体课件制作 |
大学体育 |
14TS1001 |
大学体育1 |
1.5 |
32 |
|
24 |
8 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
体育学院 |
|
14TS1002 |
大学体育2 |
1.5 |
32 |
|
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
14TS1003 |
大学体育3 |
1.5 |
32 |
|
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
14TS1004 |
大学体育4 |
1 |
32 |
|
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
14TS1005 |
大学体育5 |
0.5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
|
|
学生在第5或6学期以课外自主形式完成，通过获得俱乐部课外体育积分或通过体育达标考试获得学分 |
素质与能力基础 |
02TS1501 |
中国传统文化 |
2 |
48 |
32 |
16 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
文新学院 |
|
13TS1502 |
艺术通识教育 |
2 |
48 |
32 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
教科学院 |
|
18TS1001 |
信息资源检索与利用 |
1 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
图书馆 |
|
|
01TS1007 |
沟通与交流 |
1 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
教科学院 |
|
合计 |
44 |
812 |
488 |
234 |
58 |
16 |
17 |
8 |
10 |
2 |
2 |
0 |
0 |
|
|
选修 |
综合 素质 |
由学生自主选修（必选创新创业课程2个学分） |
|
合计 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专 业 课 程 |
专业基础课 |
必修 |
11031101 |
小学教育专业导论与职业生涯规划 |
1 |
20 |
16 |
|
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031102 |
普通心理学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031103 |
中外教育史 |
3 |
64 |
48 |
|
16 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031104 |
小学教育学 |
4 |
80 |
64 |
|
16 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11031105 |
课程与教学论 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
11031106 |
儿童发展与教育心理学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
17 |
308 |
272 |
|
36 |
10 |
7 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
专业方向课 |
必修（或限选） |
方向必修课程 |
21000001 |
就业与创业指导 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
11031202 |
师德与教育法规 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
行业类课程 |
|
11031232 |
教育哲学 |
2 |
40 |
32 |
|
8 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
11031203 |
小学教育科研方法 |
3 |
64 |
48 |
|
16 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
11031233 |
教育统计与测量 |
3 |
64 |
40 |
8 |
8 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
11031216 |
小学语文教学设计 |
5 |
96 |
66 |
14 |
16 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
行业类课程 |
|
11031223 |
小学数学教学设计 |
5 |
96 |
66 |
14 |
16 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
行业类课程 |
|
11031217 |
小学语文课例分析 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
2（1-8周） |
|
|
|
行业专家课程 |
|
11031224 |
小学数学课例分析 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
2（1-8周） |
|
|
|
行业专家课程 |
|
11031218 |
小学班级教育叙事 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
2（1-8周） |
|
|
|
行业专家课程 |
|
11031204 |
小学班级管理 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
|
|
|
4（1-8周） |
|
|
|
行业类课程 |
|
11031205 |
小学生心理辅导 |
3 |
48 |
40 |
8 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
11031234 |
农村教育概论 |
2 |
40 |
32 |
|
8 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
11031206 |
教师口语 |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031207 |
汉字书写 |
2 |
32 |
12 |
20 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031227 |
乐理与视唱 |
2 |
48 |
18 |
14 |
16 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11031209 |
键盘基础1 |
2 |
48 |
18 |
14 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
11031225 |
键盘基础2 |
2 |
48 |
18 |
14 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
11031228 |
小学实用美术 |
3 |
64 |
34 |
14 |
16 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
11031229 |
形体与舞蹈 |
3 |
64 |
24 |
24 |
16 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11031230 |
农村儿童心理发展 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
合计 |
48 |
928 |
608 |
160 |
152 |
4 |
5 |
7 |
15 |
10 |
13 |
0 |
0 |
|
|
小学语文方向 |
11031212 |
现代汉语 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
学生结合实际选择一个专业方向修读 |
11031230 |
文学概论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
11031231 |
阅读与写作 |
3 |
64 |
40 |
8 |
16 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
合计 |
7 |
128 |
104 |
8 |
16 |
0 |
0 |
4 |
0 |
0 |
3 |
0 |
0 |
|
小学数学方向 |
11031219 |
初等数论 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
11031220 |
数学思想与方法 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
11031226 |
小学数学思维训练 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
行业专家课程 |
合计 |
7 |
112 |
112 |
0 |
0 |
0 |
0 |
5 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
|
专业拓展课 |
选修 |
职业拓展课程 |
11031301 |
现当代文学 |
2 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
学生在职业拓展课中至少选修16个学分，每门课程的选修人数在20人以上开课。 |
|
11031302 |
中国古典文学 |
2 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
11031213 |
中外文学 |
2 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
11031215 |
儿童文学 |
2 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
|
|
4（1-8周） |
|
|
|
|
11031336 |
数学史 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
11031337 |
概率与数理统计 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
11031338 |
家庭教育学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
11031312 |
小学思想品德课程教学设计 |
1 |
24 |
16 |
8 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
11031313 |
小学综合实践活动课程设计 |
1 |
24 |
16 |
8 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
11031340 |
小学英语教学设计 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
|
|
|
|
4（1-8周） |
|
|
|
|
11031315 |
小学科学教学设计 |
1 |
24 |
16 |
8 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
11031316 |
小学校本课程开发 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
11031339 |
农村教育热点问题 |
1 |
24 |
16 |
|
8 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
行业类课程 |
11031319 |
行为矫正学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
11031320 |
中外教育思想选读 |
2 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
11031321 |
学校卫生学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4（9-17周） |
|
|
11031340 |
教育管理学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
4（9-17周） |
|
|
11031323 |
比较初等教育 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4（9-17周） |
|
|
11031324 |
教育社会学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4（9-17周） |
|
|
11031325 |
特殊儿童心理与教育 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
11031329 |
素描 |
2 |
48 |
18 |
14 |
16 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
11031330 |
中国画 |
2 |
48 |
18 |
14 |
16 |
|
|
|
|
|
|
6（9-17周） |
|
|
|
11031331 |
声乐基础 |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
11031332 |
微格教学 |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
|
|
|
|
4（1-8周） |
|
|
|
|
合计 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实 践 教 学 |
必修 |
22TS1001 |
军事训练与教育 |
1 |
1周 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
06499309 |
教师技能 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
06501527 |
试讲试教 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
|
|
|
第4 学期启动 |
|
06501528 |
见习 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
06499307 |
教育实习一 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
分段实习1（8周） |
|
06499308 |
教育实习二 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
分段实习2（8周） |
|
06501530 |
毕业设计（论文） |
6 |
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√ |
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11031401- 11031406 |
实践教学周 |
6 |
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√ |
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√ |
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√ |
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具体安排见附件3 |
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合计 |
31 |
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素 质 与 能 力 拓 展 |
学校统一（必修） |
20TS1501 |
品行教育 |
2 |
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20TS1502 |
拓展阅读 |
1 |
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20TS1503 |
心理健康教育 |
1 |
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合计 |
4 |
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专业自设（选修） |
过程类 |
11031501 |
师范技能训练 |
1 |
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学生在此模块中至少获取4个学分，其中过程类至少2个学分。实施办法详见相关细则。 |
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11031502 |
学生创业创新项目、挑战杯项目 |
1 |
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11031503 |
教育实践调查 |
0.5 |
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11031504 |
学生科研项目 |
1 |
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11031505 |
参与社会服务 |
0.5 |
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成果类 |
11031506 |
竞赛获奖、资格证书、过级证书、培训证书、论文发表等成果 |
最多2学分 |
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合计 |
4 |
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总计 |
179 |
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附件1 学生培养规格要求表
维度 |
内 容 |
内涵及目标要求 |
实现途径（课程及环节） |
知识 |
1.小学生发展知识 |
1.了解小学生身心发展特点和规律，掌握保护和促进小学生身心健康发展的策略与方法。 2.了解不同年龄小学生学习的特点，掌握小学生良好行为习惯养成的知识。 3.了解关于小学生生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。 4.了解小学生安全防护的知识，掌握针对小学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法。 |
儿童发展与教育心理学 师德与教育政策法规 小学生心理辅导 实践教学周 |
2.学科知识 |
1.适应小学综合性教学的要求，了解多学科知识。 2.掌握所教学科知识体系、基本思想与方法。 3.了解所教学科与社会实践的联系，了解与其他学科的联系。 |
现代汉语 中外文学 基础写作 儿童文学 初等数论 数学思想与方法 小学数学思维训练 |
3.教育教学知识 |
1.掌握小学教育教学基本理论。 2.掌握小学生品行养成的特点和规律。 3.掌握不同年龄小学生的认知规律。 4.掌握所教学科的课程标准和教学知识。 |
小学教育学 儿童发展与教育心理学 学科教学设计 实践教学周 |
4.通识性知识 |
1.具有相应的自然科学和人文社会科学知识。 2.了解世界各国教育的基本情况与发展过程。 3.具有相应的艺术欣赏与表现知识。 4.具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。 5.了解教师基本礼仪，学会以教师的职业特点来进行自我提升。 |
中国传统文化 艺术通识教育 哲学与人生 中外教育史 艺术类课程 现代信息技术 通识选修课 |
能力 |
1.教育教学设计能力 |
1.合理制定小学生个体与集体的教育教学工作计划。 2.合理利用教学资源，科学编写教学方案。 3.合理设计丰富多彩的班队活动。 |
学科教学设计 微课设计 小学班级管理 试讲试教 实践教学周、见习、教育实习 |
2.教育教学的组织、实施与评价能力 |
1.能够根据学生特点，顺利实施课堂教学。 2.结合实际情况，能够及时调整教学活动，妥善应对突发事件. 3.合理应用现代教育技术手段，提升课堂教学效果。 4.较好使用口头语言、肢体语言与书面语言，使用普通话教学，规范书写钢笔字、粉笔字、毛笔字。 5.学会通过评价改进教学与促进学生学习。 6.鉴别小学生行为和思想动向，用科学的方法防止和有效矫正不良行为。 |
小学生班级管理 教师口语 小学生心理辅导 行为矫正学 特殊儿童心理与教育 校本课程开发 教师技能训练 试讲试教 实践教学周 见习、教育实习 |
3.沟通与合作能力 |
1.善于倾听，和蔼可亲，能够与小学生进行有效沟通，建立民主平等的师生关系。 2.学会合作与交流，分享经验和资源，具有团队精神。 |
课程实践 素质与能力拓展课程 实践教学周 见习 人际沟通与交流 |
4.反思与发展能力 |
1.主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作。 2.针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行基本教育科研与理论探讨的能力。 3.能够制定教师生涯专业发展规划，不断提高自身专业素质，树立终身学习意识。 |
实践教学周 见习、教育实习 专业导论 专题讲座 课外阅读 |
素质 |
1.思想政治素质 |
1.热爱教育事业、能够自觉贯彻党和国家教育方针政策，依法执教。 2.理解小学教育工作的意义，热爱小学教育事业。 3.品行优良，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。 |
思想政治类课程 专业导论 师德与教育政策法规 品行教育 专题讲座 |
2.教育理念 |
1.热爱教育事业，认同小学教师职业的专业性和独特性，具有职业理想和敬业精神。 2.树立育人为本、德育为先的理念，重视小学生全面发展。 3.拥有正确的教师职业观、教育观和学生观 4.尊重教育规律和小学生身心发展规律，为每一个小学生提供适合的教育。 |
小学教育学 儿童发展与教育心理学 教育哲学 中外教育思想选读 小学生心理辅导 |
3.职业道德 |
1.具有良好的职业道德修养，爱岗敬业、关爱学生、团结协作、为人师表。 2.尊重小学生独立人格，维护小学生合法权益，平等对待每一个小学生。 3.关爱小学生，重视小学生身心健康，将保护小学生生命安全放在首位。 4.信任小学生，尊重个体差异，主动了解和满足有益于小学生身心发展的不同需求。 |
专业导论 小学教育学 师德与教育政策法规 心理健康教育 儿童发展与教育心理 教育社会学 |
4．艺术修养 |
1.具有一定的艺术爱好或艺术特长 2.具有较好的感知美、鉴赏美的能力 3.具有一定的创造美的能力 |
艺术通识教育 艺术类课程 教学实践周 |
附件2 学分安排表
(师范专业)
类别 |
模块 |
学分 |
备注 |
通识教育 课程 （学分：52 比例：29 %） |
必修 （ 44 学分） |
思想政治教育 |
16 |
|
大学英语 |
12 |
|
信息技术 |
4 |
|
大学体育 |
6 |
|
素质与能力基础 |
6 |
|
选修 （8学分） |
由学生按模块自主选修至少8学分，不得选择与所在专业的专业课相同或者相近的课程。至少要选修一门创新创业类课程。 |
专业课程 （学分：88 比例：49.2%） |
必修（ 17 学分） |
专业基础课 |
17 |
|
必修（或限选） （51 学分） |
专业方向课 |
55 |
|
任选（ 20 学分） |
专业拓展课 |
16 |
|
实践教学 （学分：不计课内实践 比例：17.3%；计课内实践34%） |
必修 |
军事训练与教育 |
1 |
|
教师技能 |
2 |
|
试讲试教 |
2 |
|
见习 |
2 |
|
教育实习 |
12 |
|
毕业论文（设计） |
6 |
|
实践教学周 |
6 |
|
课程实践 |
课程实践 |
30 |
|
素质与能力拓展（学分：8比例：4.5%） |
学校统一 |
品行教育 |
2 |
|
拓展阅读 |
1 |
|
心理健康教育 |
1 |
|
专业自设（4学分） |
|
|
|
|
|
|
学分总计 |
179 |
|
附件3 实践教学周安排表
课程 |
课程内容 |
学分 |
开设学期 |
考核方式 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
11031401 |
低段小学教学观摩、三笔字简笔画训练、专题讲座 |
1 |
△ |
|
|
|
|
|
|
|
观摩报告、作品考核 |
11031402 |
中段小学教学观摩、教师口语训练、专题讲座 |
1 |
|
△ |
|
|
|
|
|
|
观摩报告、口语比赛 |
11031403 |
高段小学教学观摩、三笔字简笔画训练、专题讲座 |
1 |
|
|
△ |
|
|
|
|
|
观摩报告、作品考核 |
110314004 |
各段小学教学观摩、教师口语训练、少先队活动训练 |
1 |
|
|
|
△ |
|
|
|
|
观摩报告、口语比赛、活动展示 |
110314005 |
教育实习汇报、三笔字简笔画训练、教师资格考试面试模拟训练 |
1 |
|
|
|
|
△ |
|
|
|
作品比赛、现场模拟测试 |
110314006 |
专题讲座、教师礼仪训练、教师公招面试模拟训练 |
1 |
|
|
|
|
|
△ |
|
|
活动展示、现场模拟测试 |
注：第1、2、3、4、6学期安排在第10周左右，第5学期安排在第17周。
附4 创新创业教育体系
课堂 |
子类别 |
创新/创业类型 |
第一课堂：课程 |
课程名称 |
课程类别 |
|
通识创新/创业课 |
通识选修课 |
创新/创业 |
就业与创业指导 |
专业方向课 |
创业 |
小学教育科研方法 |
创新 |
小学语文课例分析 |
创新 |
小学数学课例分析 |
创新 |
小学班级教育叙事 |
创新 |
农村教育概论 |
创新 |
小学数学思维训练 |
创新 |
农村教育热点问题 |
专业选修课 |
创新 |
农村儿童心理发展 |
创新 |
小学校本课程开发 |
创新 |
第二课堂：素拓模块 |
大学生创业创新项目 |
创新/创业 |
挑战杯项目 |
创新 |
教育实践调查 |
创新 |
学生科研项目 |
创新 |
第二课堂：平台/载体 |
课程论文、毕业论文（设计） |
创新 |
IPD项目 |
创新 |
SYB项目 |
创新 |
创新创业项目 |
创新/创业 |
实践周 |
创新 |
创业孵化园 |
创业 |
校报、官微等校内媒体 |
创新 |
创业讲座 |
创业 |
学科竞赛 |
创新 |
阳初书社 |
创新 |
附件5 课堂教学周学时统计表
学期 学时 |
第一 学期 |
第二 学期 |
第三 学期 |
第四 学期 |
第五 学期 |
第六 学期 |
第七 学期 |
第八 学期 |
通识必修 |
16 |
17 |
8 |
10 |
2 |
第一段实习 |
2 |
第二段实习 |
|
毕业 论文 |
通识选修 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
专业基础 |
9 |
7 |
3 |
0 |
|
0 |
|
专业方向 |
4 |
5 |
11 |
15 |
13 |
13 |
|
专业拓展 |
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
29 |
29 |
22 |
25 |
22-26 |
22-26 |
20-26 |
|
