本网讯(文/刘才铭)乐山师范学院人工智能学院智能处理重点实验室教职工党支部由互联网自然语言智能处理四川省高等学校重点实验室的党员教师组建而成。近年来，党支部在解决科研+党建融合发展的实践过程中探索出“一头两翼五融合”工作法。
1.总体设计，整体推进
以推进落实党中央每年的主题教育或学习教育活动内容为龙头，以科研+党建为主要内容，制定党支部组织生活计划和政治学习计划，分步细化到每月的“三会一课”和特色党日活动中，细化到半年一次的组织生活会中。
2.“两条主线”，“两翼”展开
突出科研+党建两条主线，在服务型党组织建设和学习型党组织建设中分别融入科研元素，运行方式采取由项目党员师生混合编队组成临时支部。融合推进“六进”工程和“四服务”工程。
推进“六进” 工程，全方位服务学生，一是党支部党员教师进班级担任班导师，并与企业导师共同从大一开始服务引导学生；二是党员教师进大学生创新创业团队，辅导学生开展创新创业训练；三是党员教师进实验室带学生科研团队；四是党员教师进考研团队，指导学生考研；五是党员教师进技能竞赛团队，指导学生提高专业技能；六是党员教师进学生成长成才基地，与四家企业共同提高学生专业技能。
推进“四服务”工程，一是服务企业，与业界领先企业宝德集团、5G研究院共建实验室，4家企业与学院共建教学型实验室，实现资源共享；二是服务党政机关，与心连心、市纪委等共研课题或推广应用科技成果2项；三是服务行业，加入乐山市数字经济协会，5名博士受聘为协会专家，提出解决方案12项。四是服务老师，博士教授一带一年轻教师，提高年轻教师研究能力；同时建立党建工作室、党员活动室、党员学术交流室加强老师间的交流与沟通，老师利用空余时间在党建活动室练球，既锻炼身体，气排球队又连续2次取得全校冠军。
学习型党组织建设坚持规定动作与自选动作两结合，学好规定动作，突出学术特色和政治把关，坚持每月1次学术讲座。
3.构建矩阵式结构，创新运行机制
根据重点实验室研究方向和功能，构建结构交叉、功能互补、工作互动的矩阵式结构，横向是建制党支部，纵向是以项目任务等要素为导向设立的师生融合先锋队，由示范带头人任队长，负责推进和完成目标任务，实行党支部和队长双重领导，既过党支部组织生活又参加先锋队专项活动，从而构建先锋团队合作攻关、二元成果共享、师生，师生结对帮扶、科研课题共研、师生共同创新发展等5大融合发展机制，实现党建与科研、科研与教学、老师与学生、科研与学生成长成才等的融合发展。
“一头两翼五融合”工作法以目标任务为导向，突出重点实验室的主业主责，党支部建设凸显科研特色，彰显科研辐射功能，有效破解了党建与科研“两张皮”现象，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用明显增强，其推广应用对于业务+党建、专业+党建和特定任务+党建的融合发展有很强的借鉴意义。
